Entrenamiento Sensorial

Juego creativo “Los sentimientos”

Expresar los temas con la cara; manos; cara y manos

Temas: asombro ** miedo ** alegría ** ternura ** ira.

Al concluir se puede solicitar que expresen con otras partes del cuerpo. Ej. Con una rodilla, con el codo, con el pie… etc.

Fluencia Verbal

Memoria semántica
Juego Corporal. “Pelota Va”

Material: 1 pelota de goma.
Desarrollo. 1ª. Consigna: se tira la pelota al azar hasta que dure la energía. 2ª quien tome la pelota la devuelve y pronuncia lo solicitado. A) nombre de animales. B) palabras que empiezan con “P”.

El ejrcicio continúa hasta agotar los ejemplares o cnaod decae el interés del alumnado.

Orientación Espacial

Reconocer los Objetos
Juego corporal – Uso de objetos

Material: objetos de tamaño que entren en una sola mano. Pelota de tenis – bolsita de 200 grs. – toc toc – lápices – gomas – objetos de plástico sin filo ni punta.
Escribir con letra grande y recortar por tema: SUBIR / BAJAR * ALEJAR / ACERCAR * JUNTAR / SEPARAR *
Repartir un tema por alumno o grupo, depende de la cantidad de integrantes de la clase.
Desarrollo: mover brazos por el lateral del cuerpo: Subir y bajar por el mismo lado; subir por un lado y bajar por el otro; juntando las manos; cambiando de brazo.
Repetir el mismo esquema con los otros temas
Variante usando objetos: uno solo por vez * 2 objetos uno en cada mano * los objetos juntos en la misma mano * transportando un objeto con una sola mano * apoyándose en una o ambas piernas.

Semántica - Clasificación

Ejercicio verbal

Nombrar los elementos y su corespondencia

Se pide al alumnado que digan elementos del aula escolar. Se confecciona una lista como ayuda memoria, para contribuir al recuerdo. Libro – mochila – tinta – tiza – borrador – maestro – lapicera – goma – escritorio – lápiz – pizarrón – alumno – puntero – pupitre – escuadra –cuaderno – marcador – birome – regla.
Se hace lo mismo con utensilios de cocina. Cafetera – copa –a tenedor – panera – cacerola – pocillo – mantel – vaso – cuchillo – tasa – olla – yerbera – plato – pava – cuchara – azucarera – lechera – repasador – fuente – tetera.

Se hace lo mismo con factor climático. Viento – día – noche – atardecer – sol – tormenta eléctrica – lluvia – amanecer.

Instrumentos Domésticos

Hacemos música con clavos?
Juego musical

Juego 1. Material: Una tabla chica con cuatro (4) clavos de distinto grosor clavados a unos 10 cmts., entre sí.
Desarrollo: armar un esquema musical; golpear con una varilla: clavo 1 = 2 veces; clavo 2 = 3 veces; clavo 3 = 1 vez; clavo 4 = 2 veces (son 8 compases). Cambiar el esquema a gusto.
Juego 2. Material 4 vasos de agua con distinta cantidad cada uno. Una cuchara. Tratar de encontrar un ritmo conocido, tañendo los distintos vasos.
Recordar: todo ejercicio termina cuando decae la atención del o los alumnos.

Homenaje a mi Madre

 El día de la Madre de 1971,

"Margarita" - mi madre - tenía
49 años!!!

Entrenamiento Sensorial

Expresar las acciones
Juego creativo: “Ocho acciones” (verbo)

Temas: Batir huevos – cortar el césped – desempolvar algo – rastrillar hojas – pasar el trapo al piso – batir crema – recoger fruta caída de un árbol – pasar la aspiradora.
Al terminar se puede solicitar que los alumnos den un tema y lo representen todos juntos.